A Scientific American Brasil, edição nacional da conhecida revista de divulgação científica, lançou uma publicação voltada para o professor.
Uma das revistas de divulgação científica mais importantes do mundo, a Scientific American, tem uma versão brasileira, publicada no país desde 2002. A consolidação no Brasil fez com que os editores da publicação resolvessem expandir o horizonte e – num movimento bem parecido com o Alô, Professor da Revista Ciência Hoje – criassem uma revista dirigida aos professores de ciências do ensino médio e fundamental: o Scientific American Brasil Aula Aberta.
A revista bimestral aproveita material publicado anteriormente na Scientific American Brasil e dá ênfase, por meio de planos de aula, ao uso do conteúdo escolhido nas escolas.
O número 1 – disponível aqui [PDF] –, por exemplo, traz textos que propõem a criação pelos alunos de um planisfério e, também, ensina como dar uma aula sobre energias limpas.
Uma das revistas de divulgação científica mais importantes do mundo, a Scientific American, tem uma versão brasileira, publicada no país desde 2002. A consolidação no Brasil fez com que os editores da publicação resolvessem expandir o horizonte e – num movimento bem parecido com o Alô, Professor da Revista Ciência Hoje – criassem uma revista dirigida aos professores de ciências do ensino médio e fundamental: o Scientific American Brasil Aula Aberta.
A revista bimestral aproveita material publicado anteriormente na Scientific American Brasil e dá ênfase, por meio de planos de aula, ao uso do conteúdo escolhido nas escolas.
O número 1 – disponível aqui [PDF] –, por exemplo, traz textos que propõem a criação pelos alunos de um planisfério e, também, ensina como dar uma aula sobre energias limpas.
A revista Carta Capital também criou uma edição voltada para o professor que apresenta em seus volumes vários artigos de divulgação científica.
É interessante procurar esse material para realizar trabalhos nas escolas!
